为提升教师教学水平，本专业持续进行教学改革，本专业积极鼓励教师参与各类教改项目、发表教学论文，取得丰硕的教改成果。近五年来参与教改项目和发表教学论文教师共16名，覆盖比例达到100.0%, 承担了省部级项目1项，校级教改项目10项，具体情况如表2.4.6所示。
表2.4.6近五年来专业教师教研教改项目情况一览表
项目名称 |
项目级别 |
起止时间 |
本专业参与教师 |
江苏省重点教材建设立项 |
省部级 |
2019.11-2021.11 |
莫军华 |
“工作室”模式下艺术设计专业课程体系优化与教学内容改革研究——以视觉传达设计装饰方向为例 |
校级 |
2015.06-2018.12 |
狄野、王文瑜、牛建琳、刘蓓蓓 |
2020一流课程建设项目 |
校级 |
2020.06-2025.12 |
朱永明、莫军华、苏燕、王悦 |
《校企协同视域下高校“双创”设计人才培养路径研究》 |
校级 |
2018.06-2020.12 |
苏燕 |
《跨学科视域下视觉传达设计创新实践人才培养研究》 |
校级 |
2019.06-2021.06 |
苏燕、朱永明 |
《插画设计》课程建设 |
校级 |
2018.07-2020.06 |
华佳、朱永明、苏燕、吴震 |
“广告策划与文案”课程教学综合改革项目 |
校级 |
2018.05-2021.04 |
梁建飞、莫军华，王庆杰，王悦 |
通识教育“头脑风暴：广告创意与赏析” |
校级 |
2018.05-2021.05 |
梁建飞、莫军华，王庆杰，王悦 |
基于创新能力培养的独立学院视觉传达设计专业课堂教学方法改革研究 |
校级 |
2016.12-2018.12 |
王文瑜、张彰 |
以美促德——视觉传达设计专业课程思政建设方法研究 |
校级 |
2019.12-2021.12 |
王文瑜、谢丹丹 |
民间美术教学改革研究 |
校级 |
2017.05-2018.12 |
吴震、伍立峰、陆丹丹、高萍 |
在发表教学成果方面，近五年来共发表教学论文11篇，主编身份撰写教学专著1部，具体情况如表2.4.7所示。
表2.4.7近五年来专业教师发表教学成果情况一览表
成果名称 |
成果类型 |
发表刊物 |
发表时间 |
作者 |
从城市转向农村——大学生创业创新模式与实践研究 |
教学论文 |
大舞台 |
2018-04 |
莫军华 |
工作室”制教学模式探索与实践——以苏州科技大学装饰艺术设计专业为例 |
教学论文 |
大众文艺 |
2018-12 |
狄野 |
《形式构成基础形态、组织与艺术建构》 |
教学论文 |
美术教育研究 |
2017-06 |
朱永明 |
《“文字设计”课程教学改革与研究》 |
教学论文 |
地方高校应用型创新人才培养改革研究与实践 |
2017 |
朱永明 |
《创意产业背景下艺术设计人才培养问题及对策探析》 |
教学论文 |
教育理论与实践 |
2020 |
苏燕 |
视传专业背景下《广告策划与文案》课程教学改革路径 |
教学论文 |
大众文艺 |
2019-06 |
梁建飞 |
对分课堂视域下广告策划与文案课程改革 |
教学论文 |
艺术科技 |
2019-05 |
梁建飞 |
高校装饰产品设计专业方向工作室制人才培养模式探究 |
教学论文 |
大众文艺 |
2016 |
王文瑜 |
基于头脑风暴法的艺术设计教学方法创新研究 |
教学论文 |
大众文艺 |
2018-09 |
王文瑜 |
任务型教学在艺术设计专业教学中的创新应用 |
教学论文 |
大众文艺 |
2017 |
王文瑜 |
3D打印时代高校“立体形态构成”课程教学改革新思路 |
教学论文 |
大众文艺 |
2017 |
张彰 |
视觉设计的创意与表现 |
教学专著 |
吉林美术出版社 |
2017 |
苏燕 |
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