本专业以吴地丰富的非物质文化遗产作为独特的专业教学资源，从设计传承和创新的角度，一方面夯实传统媒介设计的专业教育，另一方面融入现代媒介传播策划与技术，形成具有吴地文化底蕴、“传创并举、德艺双修”特色的国家一流专业。

（一）特色工作

本专业形成了以“德艺双修”为宗旨，以“传创并举”为路径，以“融思政、聚合力、引三创”为协同创新措施，以高素质三创人才为目标的视觉传达专业人才培养模式。该模式以“德艺双修”为教育理念，把立德树人作为中心环节，将思想政治工作贯穿于教育教学全过程，通过不懈地“铸魂”与“补钙”，强化学生理想信念；以“三创”（创意、创新、创业）为培养目标，鼓励教师将自身规范、优质、高效的科研活动反哺教学，有意识培养学生以创意触发创新、创新推动创业的专业技能；以“传创并举”为路径选择，紧紧依托艺术专业特色和苏州区域优势，有意识引导学生广泛参与江南文化传承、非遗活化创新等一系列社会实践活动，不断了解和熟悉社会，积极服务区域经济社会发展和文化繁荣。

1.德艺双修。以“德艺双修”为人才培养理念，将专业教育与思政教育深度融合，使艺术设计课程与思政课程同向同行，培养德艺兼备的社会主义建设者和接班人；

2.传创并举。利用苏州强劲的经济发展和雄厚的产业基础与深厚的文化积淀，即江南文化传承与现代视觉传播创新并举，服务于区域经济文化建设。

3.融思政、聚合力、引三创。从专业课程、社会实践、吴地文化等多角度融入思政内容，构筑“融思政”育人系统；充分挖掘江南文化与苏作传统中的艺术宝藏，多方位联合非遗大师，将吴地传统匠艺融入当代艺术设计教育；与当地政府进行政校联合，对接实际项目。践行多层次“引项目”育才机制，搭建实践平台。

4.高素质三创人才。针对三创人才培养目标，着力解决创意、创新、创业互相转化的难题，形成并完善一条完整的三创人才培养链，实现创意落地、创新落实、创业落户的有效转化。

（二）取得的成果

1.“德艺双修”人才培养成效显著。学生荣获江苏省青年五四奖章提名奖，江苏省大学生年度人物提名奖，江苏省优秀学生干部。《厉害了我的国》、《社会主义核心价值观》、《中国加油！武汉加油！》等一批设计作品获得国家一级学科竞赛金奖、江苏省优秀本科毕业设计二等奖；学生团队暑期实践专项活动，获得共青团中央表彰。

2.学生创意、创新、创业能力显著提升。学生获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、省级特等奖，获第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛国赛二等奖及专家特别推荐奖，参与创新实践超过500人次，参与学科竞赛共获省级以上奖项近100项，获大学生创新创业训练计划项目13项。王丽娜同学创办的“她的范儿”已成为苏南地区知名媒体平台

3.对区域发展、文化传创服务成效明显。师生共同创作的千万级横向项目“苏州市轨道交通4号线及支线工程车站艺术品设计”顺利验收，得到政府、公众、媒体的高度赞誉。与苏州望亭镇、树山村等搭建校企政实践教学平台，以艺术设计助力乡村振兴。

4.毕业生质量上升。就业率保持95%以上，70%在经济发达的长三角地区就业，部分毕业生就职于知名国企和跨国企业；多名学生升入湖南大学、苏州大学、上海大学、江南大学、南京澳门bet356体育在线官网等重点高校读研。

   综上，本专业人才培养理念和人才培养模式特色鲜明，