（一）构建全方位就业指导服务体系，就业质量较好

近年来，随着专业、学校的稳步发展，学生质量已得到社会的广泛认可，五年来应届毕业生就业指标均达到一定水平，专业有一定的毕业生跟踪反馈机制，学生、用人单位的评价较高。

1.就业指导精细化。开展全方位就创业指导，依托“四年规划”的有针对性的指导工作，分层次开展就业政策宣讲、职业生涯规划、创业、考研等指导，引导学生树立正确择业观，掌握必备应聘技巧，力求做到就业指导精细化。

2.就业服务精准化。根据学生专业特点和专业方向，针对考公考编、自主创业、升学出国、企业求职等学生就业意愿，积极开展各类辅导和信息发布，同时发挥学生党员和学生干部的引领作用，建立畅通的就业求职双向信息通道。成立就业工作领导小组，由院领导任组长，发挥辅导员、班主任、导师作用，全员参与的就业帮扶体系，采用“点对点”“一对一”等方式，做到就业服务精准化。

3.推进校企合作，拓宽就业渠道。积极推进校企合作，建立用人单位信息库，学院与优质企业单位合作，聘请企业导师指导学生就业创业，组织各类型招聘会、宣讲会，为毕业生就业提供机会。部分学生参加选调生、公务员、村官考试，西部、苏北计划选拔。

通过以上举措，2016-2020年，本专业初次和年终平均就业率达81.38%和95.61%。近两年学生对自身发展规划更趋理性，对提升学历和就业层次期待较高，越来越多的学生加入考研、考编、考公二战队伍中，导致就业率有所波动。

表5.3.1   近五年视觉传达设计专业学生就业率一览表

在就业过程中，学院和专业严格依照学校就业指导中心的工作部署，及时更新毕业生的就业动态，以便更好的掌握毕业生的就业动态，有针对性的给就业困难学生予以就业指导和帮助，保证就业工作做实做细。

（二）满意度调查措施得当，评价情况良好

1.学生对专业教学满意度方面。专业以人为本，有效落实民主参与，建立了完善的教学与管理评价体系。沟通渠道多样畅通，采用网上评教、师生座谈会以及调查问卷等方式，调查师生的满意度情况。

网上评教系统以课程为单位，每学期由学生对任课教师的教学内容、教学方法、教学态度、教学效果、教书育人五个方面进行评教，近五年来，本专业学生对任课教师的总体评价结果均为优良。

专业定期在每个学期期中组织学生座谈会，由学生对教师、辅导员进行评教，听取学生对教师教学各环节的意见和建议，近五年来，学生对教师评价情况良好。

2、用人单位对毕业生评价方面。

学院坚持以人为本，有效落实民主参与，建立教学与管理评价体系。沟通渠道多样畅通，反馈机制健全，发现问题、解决问题及时，学院将学生、教师的满意度作为衡量各项工作的标尺，学院采用网上评教、师生座谈会等方式，调查师生的满意度情况。每学期组织学生对教师、辅导员进行评教，教师评价内容包括教师的教学内容、教学方法、教学态度、教学效果、教书育人五个方面，本专业学生对任课教师的总体评价结果为优良。

专业以校友座谈会、企业访谈等方式，通过与用人单位的沟通，了解毕业生工作中的情况，广大用人单位对毕业生工作表现、技术能力、综合素质给予了充分肯定。从用人单位反馈的信息看，我院毕业生受到用人单的广泛好评。

专业还依托学校层面的第三方调查机制，对专业的就业情况以及用人单位评价情况进行侧面了解，由省招就办进行的第三方调查报告结果显示，本校的就业情况及用人单位评价均为良好，而本专业依托学院商学院的数据也位居学校前列，与本专业调查情况相符。

综上所述，五年来，应届毕业生年终就业率均在95.61%以上，初次就业率在81.38%以上，学生对专业教学满意度高，用人单位对毕业生总体评价高。