学校采取多种形式开展对外合作办学、合作育人、共建教学资源，提升学校教育教学能力；充分发挥校企合作平台的优势，努力拓宽办学渠道，争取了更多的社会办学资源。

（一）积极开展合作办学，提升育人水平

1.与业界行业机构和企业合作育人。专业与广告设计与传媒、装饰艺术设计、品牌推广与营销、书籍设计与媒介等相关公司建立实践教学基地，使学生充分接触社会，了解技术和商业的发展，适应就业需求。合作公司有：苏州飞鱼创新事务所有限公司、姑苏区戈卓文化创意工作室、姑苏区苏科艺苑文化创意设计工作室、苏州市一箭品牌策略有限公司。专业设置了校企合作的专业实习类课程，包括专题研究与实践，专业调研，毕业设计等，同时还在一些设计类课程中加入参观调研等教学环节，将学生带出学校，走进企业，进行设计实践，取得了良好的教学效果。

2.建立校企联合实验室等平台，提升人才培养质量。本专业积极推进联合实验室等平台建设，与苏州创捷传媒展览股份有限公司共建“博物馆数字孪生感知技术江苏省文化和旅游重点实验室”，通过组织研讨会、培训会等交流活动这些举措提升学生利用专业知识解决实际问题的能力。

3.充分利用学校对外合作办学平台，积极开展大学生互换交流项目。近五年，本专业已有7人次赴美第奇美术学院、佛罗伦萨大学、佛罗伦萨美术学院、柏丽慕达时尚学院等国外艺术类高校交流学习，这些交流项目拓宽了学生的文化视野，丰富了他们的知识结构。

（二）积极引入行业企业资源，助力学生实践能力培养。

视觉传达设计专业积极寻找企业资源，共同开展科学研究和课程合作，典型的合作企事业单位包括苏州轨道交通集团有限公司、苏州文旅集团等。依托校企合作开展的项目、平台，引导本科生积极参与，培养学生认知、动手、专业操作、验证发现问题、运用所学知识分析问题、解决问题的基本能力。让每个学生在大学阶段的学习中都能受到创新能力的训练和创新意识的熏陶，为学生实践创新能力进阶提升打下基础。

表3.3.1近五年视觉传达设计专业教师承担企业横向项目情况

综上所述，学校积极开展各类校企合作办学、合作育人活动，多年来连续开展了多项国内、国外合作办学项目，形成了较为具体可行的合作教育措施，建有大数据与信息服务联合实验室人才培养平台，行业企业通过共建实验室、联合科研、课程合作等形式对专业办学和人才培养提供经费资助，并获得了较为丰富的培养成果。